17-11-2020 / 17:31 h EFE

Veinte alumnos del segundo curso de Integracin Social de FP del Campus de Ciencias de la Salud San Juan de Dios de Ciempozuelos han escrito cuentos infantiles para explicar a los nios la covid-19, explicndoles cmo pueden protegerse y proteger a sus familias.

La iniciativa surgi en el mdulo de Apoyo a la Intervencin Educativa, en el que se trabajan los contextos escolares y donde el profesor Rafael Navea Ardura pidi a sus alumnos que adaptaran el lenguaje de sus trabajos al grupo de edad destinatario, en este caso los nios, de forma que fuera comprensible, utilizando para ello los recursos que considerasen necesarios, como fotografas, dibujos o colores.

Les peda crear algo nuevo a partir de los conocimientos que ya tenan sobre la enfermedad, aplicando una didctica adaptada a un grupo de edad muy especfico, ha explicado a Efe Navea, valorando los buenos resultados obtenidos, que superaron todas las expectativas.

El profesor ha sealado que sus propios alumnos han sido capaces de ponerse en el lugar de esos cientos de miles de nios y nias viviendo una situacin tan difcil.

De la iniciativa curricular han surgido cuentos como Tino y Coronavirus, la historia de un nio que se niega a lavarse las manos despus de jugar en el parque con sus amigos, quienes un da despus terminan jugando con un nuevo amigo, de nombre Coronavirus.

Durante las clases de este mdulo, los alumnos han trabajado con conceptos como la empata, la solidaridad, el apoyo o la conciencia.

El integrador social tiene que ser la primera lnea de choque contra la exclusin y nuestro trabajo consiste en mostrarles la realidad que se van a encontrar ah fuera, ha dicho el profesor, resaltando que la poblacin infantil es una de las ms vulnerables en momentos de crisis como la actual.

Navea ha destacado el impacto psicolgico que ha supuesto para los ms pequeos tener que renunciar a sus rutinas, sus juegos, el contacto con sus amigos, incluso la prdida de seres queridos.

 
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