29-07-2020 / 17:11 h EFE

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSI-F) ha pedido a la Consejera de Educacin, Cultura y Deportes que no deje fuera de la planificacin del curso escolar 2020-2021 al personal no docente de los centros educativos.

As, ha sealado en un comunicado de prensa hecho pblico este mircoles que a la necesaria contratacin de 3.000 docentes anunciada por el Gobierno regional debe sumarse la incorporacin de personal de limpieza y servicios domsticos (PLSD), ordenanzas, personal administrativo, auxiliares tcnicos educativos (ATE), tcnicos especialistas en jardn de infancia (TEJI) y fisioterapeutas.

CSI-F present el pasado 13 de julio en la Consejera un escrito en el que reclamaba la cobertura total de las plazas de personal funcionario y laboral de los centros educativos de cara al nuevo curso escolar para garantizar la seguridad sanitaria de los alumnos y trabajadores frente al COVID-19.

"Pero el Gobierno regional ha incurrido en un imprudente olvido", ha dicho el presidente del Sector de Administracin General de la Comunidad Autnoma (AGCA) de CSI-F Castilla-La Mancha, Joaqun Snchez, quien ha recordado la importante labor que llevan a cabo ordenanzas y personal de servicios.

Algo que, a su juicio, "cobra ahora an ms relevancia para controlar las entradas y salidas y garantizar la higiene y desinfeccin" para prevenir el contagio por coronavirus.

Ha sealado que, adems del personal administrativo, tambin deben estar incluidos en el plan de refuerzo como apoyo en materia sanitaria y educativa los auxiliares tcnicos y los tcnicos especialistas y fisioterapeutas.

Snchez ha aadido que "no podemos permitir que el personal no docente siga siendo ninguneado y olvidado por esta Consejera. De nada sirve que se den instrucciones a los centros para que se realice una desinfeccin de zonas, superficies y mobiliario si no hay personal suficiente para llevarlo a cabo", ha dicho.

Finalmente, ha pedido a la Consejera que cubra las necesidades de este personal cuando es imprescindible para que los centros educativos tengan una correcto funcionamiento.

 
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